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  1. 米兰官方网页版和中天华夏研发(fā)管理咨(zī)询

    从技术走向管理高级(jí)实务


      课程背景

        

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           管理(lǐ)大师彼得·德鲁克说:技术和资本(běn)必须通过有能(néng)力的管理(lǐ)者才(cái)能发挥作用和(hé)功效(xiào)。企业发展的核心问(wèn)题,是要培养一批卓有成(chéng)效的管理(lǐ)者。卓有成效是可以(yǐ)学到的,也是必须学到的(de)。

           然(rán)而,众多技(jì)术或专业背景的管理者,由于其知识与工作背景(jǐng)的局限性,在走上(shàng)管理岗位时却面临着诸多困惑(huò)和难题(tí),这说明(míng)他们需要完成(chéng)转型和(hé)蜕变(biàn)!

           如何实现技术人才向管理人才转型?

           1. 转型到管理者,需(xū)要(yào)学习和掌握哪些必备的知识与技能?

           2. 如何(hé)进行管理定位与(yǔ)心(xīn)态的转型(xíng)?

           3. 会不会因为管理而影响了技术能力(lì)的提(tí)高?管理与技(jì)术应如何(hé)分配时间,如何平衡(héng)?

           4. 如(rú)何设定团队(duì)的(de)目标和(hé)愿景?

           5. 如何与领导、上司(sī)顺(shùn)畅沟通?

           6. 如何激(jī)励和带领(lǐng)团队 ?如何应对员工的要求?是否该给他们加薪(xīn)、晋升(shēng)……

           7. 如何设(shè)置工作角色,合理分配(pèi)职责(zé)与任务(wù)?

           8. 如何辅(fǔ)导下属,做好(hǎo)教练(liàn)的角色? 怎样才能提高影响力与领导力(lì)?

           本课程聚焦技术背景的(de)管理(lǐ)者所(suǒ)面临的现实问题与困惑,帮(bāng)助他们快速适应管(guǎn)理岗位要求和挑(tiāo)战,迅(xùn)速完成角色定位、思维模式、管理技能等方面(miàn)的一系列转变(biàn)和提(tí)升。帮助学(xué)员快速建立系(xì)统的管理知识体系,确立(lì)正确的管理角色定位,掌握管理(lǐ)者必(bì)备(bèi)的技(jì)能(néng),促使其更为有效的完成任务,使(shǐ)学(xué)员顺利并(bìng)快速的完成从技术人才向管(guǎn)理人才的转变和升华



    课程(chéng)对象

           研发经理、总工、技术总监、人(rén)力资源总(zǒng)监/经理、产品(pǐn)经(jīng)理、项(xiàng)目(mù)经理/主管、研(yán)发骨干


     

    课程收益

    • 01

      全局与(yǔ)领(lǐng)导:建立管(guǎn)理者(zhě)的全局观念、学习并跟随企业战略、理解和改善组织文化(huà)、领(lǐng)导力与执行力提升;

    • 02

      技能与进阶(jiē):技术(shù)背景的管理者(zhě)的(de)必备知识与技能、管理(lǐ)能力(lì)进阶途径与方式;

    • 03

      任务与(yǔ)目标:愿景(jǐng)与目(mù)标设定的技巧、学会如(rú)何(hé)完(wán)成(chéng)管(guǎn)理任务、管理者的时(shí)间(jiān)管理、如(rú)何监控(kòng)和执行;

    • 04

      团队与激励:团队管理与建设、如(rú)何设置管理体系与流程、岗位(wèi)角色与职责识别与设计、人才培养与激励;

    • 05

      沟通与协调:360°沟通能力、协调与沟通(tōng)、冲突管理与问题解决(jué);



    第一部(bù)分  技术人员转型于管理人员(yuán)的角色定位转(zhuǎn)换

           1. 技术人员向(xiàng)管(guǎn)理转(zhuǎn)型的必要性

           2. 管理者角色的定位(wèi)和转型

           3. 管理能(néng)力提(tí)升的进(jìn)阶路径


    第二部分(fèn)  如何设(shè)定工作(zuò)规则—管理者必备技能

           1. 不(bú)同组织类型的特点、局限与优势(shì)

           2. 正确定(dìng)义工(gōng)作规则(zé)(Rule)与(yǔ)流程(process)

           3. 流程是规范吗?如何才能(néng)加快产品开发,提升效(xiào)率?

           4. 如何(hé)保障(zhàng)产品(pǐn)开(kāi)发工作的质量


    第三部分  高效完成管理(lǐ)任务的技(jì)能训练

           1. 有效完成任务的5步法

           2. 有效完成任务的(ORADO-PDCA)方法

           3. 如何(hé)找出多条达成(chéng)目标的(de)方法与路径(jìng)

           4. 如何选择最佳的有效方法或方案

           5. 采用项目管理的PDCA来执(zhí)行具体行动


    第四部分(fèn)  团队管理与激励

           1. 正确定义你的团队(Together, we Everyone  Achieve More!)

           2. 团队发展的五个阶段特征及各阶(jiē)段管理要(yào)点

           3. 如何进行人岗匹配,如何利用(yòng)人岗匹(pǐ)配进行激(jī)励(lì)

           4. 管理与授权


    第五部分  管(guǎn)理者沟通与协调技巧

           1. 人际沟通与组织沟通的障碍

           2. 会听(tīng)比会说(shuō)更重(chóng)要——倾听的技巧(qiǎo)

           3. 利用结构化思维进行(háng)高效的(de)表(biǎo)达与工作汇报

           4. 人际风格分析方法在管理实战中的(de)高级运(yùn)用(yòng)


    第(dì)六部分  课(kè)程总结(jié)

           1. 知识与技(jì)能(néng)转型

           2. 心态与思维转型

           3. 书籍(jí)推荐:推荐新晋(jìn)管理者阅读的书籍(jí)

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